Reino Monera

Arte moderna

Olá terceirão aqui deixo um pouco de material para as aulas deem também uma olhada na apresentação e façam pesquisas sobre o tema . Beijo e até quinta!!
Introdução
  Em oposição às formas clássicas, a arte moderna surgiu no final do século passado em forma de pintura e escultura.   Os impressionistas, primeiros pintores modernos, geralmente escolhiam cenas de exteriores como temas para suas obras: paisagens, pessoas humildes, etc. 

Características da Arte Moderna 

 Objetivando romper com os padrões antigos, os artistas modernos buscam constantemente novas formas de expressão e, para isto, utilizam recursos como cores vivas, figuras deformadas, cubos e cenas sem lógica. O marco inicial do movimento modernista brasileiro foi a realização da Semana de Arte Moderna de 1922, onde diversos artistas plásticos e escritores apresentaram ao público uma nova forma de expressão. Este evento ocorreu no Teatro Municipal de São Paulo.   Não foi fácil para estes artistas serem aceitos pela crítica que já estava acostumada com padrões estéticos bem definidos, mas, aos poucos, suas exposições foram aumentando e o público passou a aceitar e entender as obras modernistas.   A Arte Moderna está exposta em muitos lugares, em São Paulo ela pode ser vista no Museu de Arte Moderna, nas Bienais e também em outras formas de exposições que buscam estimular esta forma de expressão.   Artistas   Destacam-se como artistas modernistas: Di Cavalcanti, Vicente do Rêgo, Anita Malfatti, Lasar Segall, Tarsilla do Amaral e Ismael Nery.

fonte: http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/artemoderna/

A ARTE MODERNA NA EUROPA - De Hogarth a Picasso Giulio Carlo Argan

A arte moderna na Europa - De Hogarth a Picasso é uma coletânea de artigos de Giulio Carlo Argan organizada por seu aluno Bruno Contardi. Os textos aqui reunidos tratam da arte e da crítica na modernidade. São textos independentes organizados como uma história e uma genealogia da crítica racionalista do autor.
Argan confessa que sempre teve o mesmo interesse pelas obras visuais e pelo pensamento sobre elas. Ele trata de uma invenção crítica da pintura inglesa do século XVIII, do impacto do pensamento de Denis Diderot na pintura e da reinvenção da ideia de clássico, do Renascimento e da Antiguidade, por intelectuais e escritores do século XVIII e XIX. No entanto, o estudo das obras é central. São interpretações diversas, de artistas como Joshua Reynolds e Turner; Manet, Paul Klee e Frank Lloyd Wright. O autor também analisa termos correntes no pensamento crítico e reavalia a sua precisão.
A pergunta pelas especificidades da criação artística e arquitetônica depois da modernização da Europa organiza toda a obra - um período marcado pelo avanço da indústria, consolidação dos estados nacionais e triunfo da racionalidade científica.

fonte: http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=12501

Arte

Powerpoint 7 arte moderna

View more PowerPoint from erlyvieirajr

Aula direciona: Escola Arlindo de Andrade Gomes

Estamos começando mais um ano que ele seja abençoado por Deus e muito produtivo.

Aula Direcionada para as turmas do 2º ano:

Faça uma pesquisa sobre a Elysia chlorotica; descreva suas características e se possível imagens, registre tudo em seu caderno.

sugestão de site:

http://umamadordanatureza.blogspot.com/2008/12/um-animal-que-faz-fotossntese.htm

http://algarve-saibamais.blogspot.com/2011/07/curiosidades-elysia-chlorotica-lesma.html

Veja também os vídeos sobre o assunto.

Aula Direcionada para as turmas do 1º ano:

"você ainda aprofundar seus conhecimentos através do site: http://www.planetabio.com/origem.html"

Leia este resumo sobre as Teorias da Origem da vida:

Até o presente momento, a Teoria do Big Bang é utilizada para explicar o surgimento da Terra. Acredita-se que nosso planeta se formou há 4,5 bilhões de anos e, durante cerca de um bilhão de anos, sofreu processos importantes, como seu resfriamento, viabilizando o surgimento da vida.

Estudiosos mais antigos acreditavam que os seres vivos surgiam espontaneamente da matéria bruta – a hipótese da geração espontânea, também chamada de abiogênese. Entretanto, por meio de diversos experimentos, executados por cientistas, como Redi, Needham, Spallanzani e Pasteur, foi possível descartar essa hipótese, adotando a biogênese, que afirma que os micro-organismos surgem a partir de outros preexistentes.

Embora tenha respondido uma grande questão, a biogênese não explica como se dá o processo de surgimento de uma espécie a partir de outra. Assim, existem algumas explicações para tal, sendo a origem por evolução química a mais aceita pela categoria científica. Essa teoria propõe que a vida surgiu a partir do arranjo entre moléculas mais simples, aliadas a condições ambientais peculiares, formando moléculas cada vez mais complexas, até o surgimento de estruturas dotadas de metabolismo e capazes de se autoduplicar, dando origem aos primeiros seres vivos. Oparin, Haldane e Miller são os precursores dessa hipótese.

Atualmente, acredita-se que o primeiro ser vivo era autotrófico. Dois motivos justificam sua ampla aceitação: o fato do planeta provavelmente não dispor de moléculas orgânicas suficientes para sustentar as multiplicações dos primeiros seres vivos até que a fotossíntese surgisse, e o fato de que, em razão da instabilidade do planeta, estes organismos só conseguiriam sobreviver se estivessem em locais mais protegidos, como fontes termais submarinas dos mares primitivos. Assim, a hipótese autotrófica sugere que os primeiros seres vivos surgiram primeiramente em ambientes mais extremos, nutrindo-se a partir da reação entre substâncias inorgânicas, tal como algumas archaeas atuais: processo este denominado quimiossíntese. Essa hipótese sugere ainda que, a partir desses primeiros seres vivos, surgiram aqueles capazes de realizar fermentação, depois os fotossintéticos e, por último, os seres heterotróficos.

Acredita-se que esses primeiros indivíduos eram procarióticos, compartilhando diversas semelhanças com as arqueas; e, há cerca de dois bilhões de anos, surgiu a célula eucariótica.

Por Mariana Araguaia

Graduada em Biologia

Equipe Brasil Escola

Biologia - Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/biologia/origem-vida.htm

Agora que você revisou o que estudamos entre no site Brasil Escola e elabore uma síntese sobre a hipótese de Gaia; registre tudo no caderno.

Abraço a todos.

atividade para 6º ano de Ciências

ESCOLA MUNICIPAL PADRE JOSÉ DE ANCHIETA

ALUNO(a)_______________________________________Nº______TURMA________

1. O lixo é um dos problemas ambientais mais preocupantes no âmbito das cidades, não só brasileiras, mas de todo o mundo. Por outro lado, gera emprego e renda. Sobre essa questão, assinale a opção correta.

A)           A produção de lixo cresce na razão inversa do poder aquisitivo das populações. Isso ocorre porque os segmentos de alto poder aquisitivo adotam posturas mais conscientes em relação ao destino de lixo.

B)           A participação do lixo orgânico em relação ao total de lixo produzido é menor nos bairros de baixo poder aquisitivo e maior nos bairros de classe média alta. Isso decorre das diferenças na qualidade de nutrição entre os estratos populacionais.

C)           O Brasil figura entre os países do mundo que mais reciclam latas de alumínio e papelão, Esse resultado decorre da conscientização da população e da implantação de programas de coleta de lixo seletiva nas principais cidades brasileiras.

D)           O lixo representa uma fonte de trabalho e renda para uma população cada vez mais numerosa, sobretudo nos grandes centros urbanos do Brasil. Assim, muitas pessoas retiram do lixo coletado nas ruas e nos lixões a principal fonte de sua sobrevivência.

E)            O lixo produzido nas cidades brasileiras tem um destino apropriado. Verifica-se que, na grande maioria dos casos, ele é depositado em aterros sanitários tecnicamente adequados ou é incinerado.

2. Imagine uma poça de água no Sol. A água está passando do estado líquido para o de vapor ( gasoso). Isso é chamado de

a)      Ebulição

b)      Evaporação

c)       Condensação

d)      Calefação

3. A passagem do estado de vapor (gasoso) para o estado líquido é denominada de:

a)      Fusão

b)      Vaporização

c)       Ebulição

d)      Condensação ou Liquefação

4. A molécula da água é formada por ...

a)        Dois átomos de oxigênio e um de hidrogênio.

b)        Um átomo de oxigênio e um de hidrogênio.

c)         Dois átomos de oxigênio e dois de hidrogênio.

d)         Dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio.

5. A molécula abaixo que possui, no seu total, 4 átomos é:

a)      CO2

b)      O2

c)       H2O2

d)      H2O

Banco de palavras: capilaridade      fusão      hidrogênio      sólido      tensão superficial      um  

6) Em um copo de água bem cheio, as moléculas da água em contato com o ar ficam mais unidas. Chamamos isso de ___________________________.

7) A molécula da água é representada pela fórmula H₂O. Nesta fórmula temos dois átomos de___________________________  e _______________________ átomo de oxigênio.

8) O ponto de___________________________  da água é 0 ^oC. Nesta temperatura a água passa do estado  para o líquido.

9) Uma planta consegue absorver a água do solo, pois a água sobe pelos pequenos tubos que tem em sua raiz. Isso é uma propriedade denominada_______________________________

10)A Lua é o nosso satélite natural. Quando vemos o lado iluminado da Lua, a chamamos de " LUA CHEIA". Mas quando não vemos nada é a "LUA NOVA" .
Quando a Lua está mais distante do Sol : Na Lua NOVA ou na Lua CHEIA ?.

­­­­­­­­sites.google.com/site/exerciciosciencias/especial

Amiga é amiga...kkkkk

http://www.univesp.ensinosuperior.sp.gov.br/preunivesp/1204/entendendo-a-tabela-peri-dica.html

http://www.univesp.ensinosuperior.sp.gov.br/preunivesp/1204/entendendo-a-tabela-peri-dica.html

 Vamos estudar a tabela periódica