quarta-feira, 17 de abril de 2013

Exercícios : Sistema Genital


1. Qual é o nome do gameta masculino?   a)Óvulo     b) Esperma     c) Espermatozóide   d) Uretra

2. Onde são produzidos os espermatozóides e a testosterona?   a) Escroto     b) Testículos    c) Ovários      d) Pênis

3. Dentro do pênis encontramos "esponjas" que se enchem de sangue para que fique ereto. Como se chamam essas "esponjas”?
  a) Corpos cavernosos      b) Escroto      c) Esperma       d) Todas as respostas estão certas

4. A menina produz dois tipos de hormônios. Quais são eles?
  a) Testosterona e estrógeno       b)Ovários e testículos     c)Testosterona e progesterona.     d)Estrógeno e progesterona.

5.O saco escrotal fica fora do corpo do homem para ficar:
 a) acima da temperatura corporal.                 b) abaixo da temperatura corporal.
 c) com a mesma temperatura do corpo.        d) todas as respostas estão incorretas

Exercícios matéria e fenômenos químicos e físicos.


1.Relacione corretamente os conceitos abaixo:
a) É tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço.
b) É o corpo formado por determinada matéria.
c) Este estado é caracterizado pelo volume constante, mas tem a forma variável.
d) Este estado é caracterizado pela forma e volume variáveis.
e) É a passagem do estado sólido para o estado líquido.
f) É a passagem do estado líquido para o estado gasoso.
g) É a passagem do estado gasoso para o estado líquido.
h) É a passagem do estado líquido para o estado sólido.
i) É a passagem direta do estado sólido para o estado gasoso, sem a passagem pelo estado líquido.
j)Um sólido A está totalmente dissolvido num líquido B. É possível separar o solvente B da mistura por meio de uma:
(     )Líquido
(    )Fusão
(    )Ebulição
(     )Matéria
(     )Solidificação
(     )Gasoso
(     )Objeto
(     )Sublimação
(     )Liquefação
(    ) Destilação



2. Classifique os fenômenos abaixo como físico ou químico:
a) Produção  de plásticos a partir do petróleo.________________________________
b) Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre._____________________
c) Fabricação da coalhada a partir do leite.__________________________________
d) Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade, em determinado volume de água.____________________________________
e) Produção da gasolina a partir do petróleo._____________________________________
f) Prego enferrujado.__________________________________
g) Queima da gasolina. 
h) Fotossíntese realizada pelas plantas.____________________________
i) Decomposição da luz solar por um prisma__________________________

3. (UFPE) Qual dos seguintes processos pode ser usado para extrair sal de cozinha da água do mar?
a) Filtração    b) Decantação    c) evaporação   d) Diluição    e) Eletroforese 
4.(UFV)Numa das etapas do tratamento de água para as comunidades, o líquido atravessa espessas camadas de areia.
Esta etapa é uma:
a) decantação    b) filtração   c) destilação    d) flotação    e) levigação 

5. (UEPI) Um dos mais conhecidos derivados do petróleo é a gasolina. Ela é encontrada nos postos de abastecimento de veículos e contém certo teor de álcool. Pode se determinar o volume de álcool na gasolina acrescentando água na mistura. Com relação à mistura citada, Podemos afirmar que:
a) a água não se mistura com o álcool, por isso, forma uma única fase.  b) gasolina + álcool constituem uma mistura heterogênea.
c) gasolina + álcool + água formam uma mistura heterogênea de duas fases. 
d) gasolina + álcool + água formam uma mistura heterogênea de três fases.  
e) água + gasolina + álcool constituem uma mistura homogênea. 

Questões: cadeia alimentar, astronomia e fotossintes


1.                  Assinale a alternativa que contém as palavras que completam a seguinte frase:
Em uma cadeia alimentar, os __________se alimentam dos _________, pois eles são seres _______ capazes de produzirem o próprio alimento e sempre ocupam o ________ nível trófico de qualquer cadeia alimentar.
a)      Consumidores primários, produtores, autótrofos, primeiro.
b)     Consumidores secundários, Consumidores primários, heterótrofos, primeiro.
c)      Consumidores primários, decompositores, autótrofos, segundo.
d)     Consumidores terciários, saprófagos, heterótrofos, último.
2. Você deverá numerar a segunda coluna de acordo com a primeira.
1) Movimento que a Terra faz em torno do seu próprio eixo.
2) Estação do ano onde as temperaturas são mais elevadas e ocorrência de chuvas passageiras.
3) Conhecida como a estação das flores.
4) Conhecida como a estação dos frutos.
5) Satélite natural do nosso planeta.
6) Movimento que a Terra faz em torno do Sol.
7) Estação do ano onde as temperaturas são mais baixas, com ocorrência de mais frio.
             
(     ) Translação
(     ) Primavera
(     ) Inverno
(    ) Rotação
(     ) Verão
(     ) Lua
(      ) Outono

3.Você deverá responder conforme o banco de palavras abaixo, de maneira que as respostas fiquem corretas:
Flor - Caule  - Pêra - Folha -  Raiz -  Uva -  Fruto

a) É responsável pela respiração e transpiração da planta.____________________________

b) Possuí o órgão responsável pela reprodução da planta.____________________________

c) Sua função é guardar as sementes que darão origem a novas plantas._______________________

d) Sustenta a planta e serve de passagem para que os nutrientes cheguem a todas as partes da planta. __________________________.

e) Tem a função de fixar a planta no solo e absorve os nutrientes e sais minerais que alimentam a planta._______________________

e) Que fruto a pereira produz?_____________________________

f) Que fruto a parreira produz?______________________________


           
4.. Atualmente a Biologia tem a preocupação de estudar os seres vivos, não isoladamente, mas em conjunto com o meio ambiente. De acordo com esta proposta, julgue as preposições como certas(C) ou erradas(E): 
a) (    ) Ecologia é a parte da biologia que estuda as interações dos seres vivos, uns com os outros e com o meio ambiente. 
b) (    ) População é um conjunto de indivíduos de diferentes espécies, os quais ocupam uma determinada área. 
c) (    ) Ecossistema é o conjunto de relações entre os seres vivos(fatores biótico) e o mundo físico(fatores abiótico). 
d) (    ) Habitat é o conjunto dos hábitos ou atividades de uma determinada espécie. 
e) (    ) Biosfera constitui a porção do planeta habitada pelos seres vivos. 

5. Correlacione as colunas de forma correta

a)Corpos de pequeno porte, de forma irregular e sem atmosfera.                                  (    ) Europa
Estão em órbita entre Marte e Júpiter                                                                                                                                                                                                             
b)Corpos que vagam no espaço antes de cair na Terra                                                      (    )  Meteoróides                                               
c)Corpo que vaga no espaço e é formado por gelo.                                                            (    ) Cometa
d)Planeta do Sistema Solar com Anéis.                                                                                  (    )Saturno
e)Uma das Luas de Júpiter                                                                                                        (    ) Asteróides

6.A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais para a manutenção da biodiversidade na Terra. Considerando-se esses dois processos, é CORRETO afirmar que ambos:
a)       Ocorrem em seres heterotróficos.
b)       A fotossíntese ocorre somente nos organismos autotrófico e a respiração ocorre em tanto nos autotróficos quanto nos heterotróficos.
c)       A respiração só ocorre nos seres heterotróficos.
d)       A fotossíntese acontece à noite e a respiração acontece de dia.
e)       A respiração é importante porque através dela os seres autótrofos como as plantas produzem o próprio alimento.

7. A transformação da energia solar em energia química, com a produção de alimento para a planta chama-se;
a) Fotossíntese
b) Síntese
c) Respiração
d) decompositores

8. Pigmento responsável pela absorção da luz durante a realização da fotossíntese:
a) tinta
b)hemoglobina
c)queratina
d)clorofila














sexta-feira, 9 de março de 2012

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Arte moderna

Olá terceirão aqui deixo um pouco de material para as aulas deem também uma olhada na apresentação e façam pesquisas sobre o tema . Beijo e até quinta!!
Introdução
  Em oposição às formas clássicas, a arte moderna surgiu no final do século passado em forma de pintura e escultura.   Os impressionistas, primeiros pintores modernos, geralmente escolhiam cenas de exteriores como temas para suas obras: paisagens, pessoas humildes, etc. 

Características da Arte Moderna 

 Objetivando romper com os padrões antigos, os artistas modernos buscam constantemente novas formas de expressão e, para isto, utilizam recursos como cores vivas, figuras deformadas, cubos e cenas sem lógica. O marco inicial do movimento modernista brasileiro foi a realização da Semana de Arte Moderna de 1922, onde diversos artistas plásticos e escritores apresentaram ao público uma nova forma de expressão. Este evento ocorreu no Teatro Municipal de São Paulo.   Não foi fácil para estes artistas serem aceitos pela crítica que já estava acostumada com padrões estéticos bem definidos, mas, aos poucos, suas exposições foram aumentando e o público passou a aceitar e entender as obras modernistas.   A Arte Moderna está exposta em muitos lugares, em São Paulo ela pode ser vista no Museu de Arte Moderna, nas Bienais e também em outras formas de exposições que buscam estimular esta forma de expressão.   Artistas   Destacam-se como artistas modernistas: Di Cavalcanti, Vicente do Rêgo, Anita Malfatti, Lasar Segall, Tarsilla do Amaral e Ismael Nery.

fonte: http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/artemoderna/


A ARTE MODERNA NA EUROPA - De Hogarth a Picasso








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A arte moderna na Europa - De Hogarth a Picasso é uma coletânea de artigos de Giulio Carlo Argan organizada por seu aluno Bruno Contardi. Os textos aqui reunidos tratam da arte e da crítica na modernidade. São textos independentes organizados como uma história e uma genealogia da crítica racionalista do autor.
Argan confessa que sempre teve o mesmo interesse pelas obras visuais e pelo pensamento sobre elas. Ele trata de uma invenção crítica da pintura inglesa do século XVIII, do impacto do pensamento de Denis Diderot na pintura e da reinvenção da ideia de clássico, do Renascimento e da Antiguidade, por intelectuais e escritores do século XVIII e XIX. No entanto, o estudo das obras é central. São interpretações diversas, de artistas como Joshua Reynolds e Turner; Manet, Paul Klee e Frank Lloyd Wright. O autor também analisa termos correntes no pensamento crítico e reavalia a sua precisão.
A pergunta pelas especificidades da criação artística e arquitetônica depois da modernização da Europa organiza toda a obra - um período marcado pelo avanço da indústria, consolidação dos estados nacionais e triunfo da racionalidade científica.

fonte: http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=12501

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012

Aula direciona: Escola Arlindo de Andrade Gomes

Estamos começando mais um ano que ele seja abençoado por Deus e muito produtivo.
Aula Direcionada para as turmas do 2º ano:
Faça uma pesquisa sobre a Elysia chlorotica; descreva suas características e se possível imagens, registre tudo em seu caderno.
sugestão de site:
Veja também os vídeos sobre o assunto.




Aula Direcionada para as turmas do 1º ano:

"você ainda aprofundar seus conhecimentos através do site: http://www.planetabio.com/origem.html"

Leia este resumo sobre as Teorias da Origem da vida:

Até o presente momento, a Teoria do Big Bang é utilizada para explicar o surgimento da Terra. Acredita-se que nosso planeta se formou há 4,5 bilhões de anos e, durante cerca de um bilhão de anos, sofreu processos importantes, como seu resfriamento, viabilizando o surgimento da vida.
Estudiosos mais antigos acreditavam que os seres vivos surgiam espontaneamente da matéria bruta – a hipótese da geração espontânea, também chamada de abiogênese. Entretanto, por meio de diversos experimentos, executados por cientistas, como Redi, Needham, Spallanzani e Pasteur, foi possível descartar essa hipótese, adotando a biogênese, que afirma que os micro-organismos surgem a partir de outros preexistentes.
Embora tenha respondido uma grande questão, a biogênese não explica como se dá o processo de surgimento de uma espécie a partir de outra. Assim, existem algumas explicações para tal, sendo a origem por evolução química a mais aceita pela categoria científica. Essa teoria propõe que a vida surgiu a partir do arranjo entre moléculas mais simples, aliadas a condições ambientais peculiares, formando moléculas cada vez mais complexas, até o surgimento de estruturas dotadas de metabolismo e capazes de se autoduplicar, dando origem aos primeiros seres vivos. Oparin, Haldane e Miller são os precursores dessa hipótese.
Atualmente, acredita-se que o primeiro ser vivo era autotrófico. Dois motivos justificam sua ampla aceitação: o fato do planeta provavelmente não dispor de moléculas orgânicas suficientes para sustentar as multiplicações dos primeiros seres vivos até que a fotossíntese surgisse, e o fato de que, em razão da instabilidade do planeta, estes organismos só conseguiriam sobreviver se estivessem em locais mais protegidos, como fontes termais submarinas dos mares primitivos. Assim, a hipótese autotrófica sugere que os primeiros seres vivos surgiram primeiramente em ambientes mais extremos, nutrindo-se a partir da reação entre substâncias inorgânicas, tal como algumas archaeas atuais: processo este denominado quimiossíntese. Essa hipótese sugere ainda que, a partir desses primeiros seres vivos, surgiram aqueles capazes de realizar fermentação, depois os fotossintéticos e, por último, os seres heterotróficos.
Acredita-se que esses primeiros indivíduos eram procarióticos, compartilhando diversas semelhanças com as arqueas; e, há cerca de dois bilhões de anos, surgiu a célula eucariótica.
Por Mariana Araguaia
Graduada em Biologia
Equipe Brasil Escola

Agora que você revisou o que estudamos entre no site Brasil Escola e elabore uma síntese sobre a hipótese de Gaia; registre tudo no caderno.
Abraço a todos.